Reflexiones
¿Consideras que existen herramientas digitales que son necesarias en cualquier entorno de aprendizaje?
¿Consideras que existen herramientas digitales que son necesarias en cualquier entorno de aprendizaje?
Si bien no son necesarias, en la actualidad son facilitadoras del aprendizaje, por lo que implementar las TIC´s en el aula a través de una plataforma puede ayudar a superar la apatía de los jóvenes e incrementar el grado de competitividad de los alumnos.
El término plataforma educativa describe una amplia gaa de sistemas o TIC´s usados para el aprendizaje. A través de una plataforma educativa, hardware, software y los servicios de soporte que confluyen para permitir maneras de trabajo más eficaces, dentro y fuera del aula. En el corazón de cualquier plataforma educativa está el concepto de un espacio en línea de aprendizaje personalizado para el estudiante. Este espacio debe ofrecer a profesores y estudiantes acceso a los recursos almacenados de trabajo, recursos educativos virtuales, a la comunicación y a la colaboración entre estudiantes, y a la facilidad de acceso al progreso del estudiante.”
Los componentes de estos sistemas incluyen generalmente las plantillas para elaboración de contenido, foros, charla, cuestionarios y ejercicios tipo múltiple-opción, verdadero/falso y respuestas de una palabra. Los profesores completan estas plantillas y después las publican para ser utilizados por los estudiantes. Nuevas características en estos sistemas incluyen blogs y RSS.
Es importante ubicar que las principales plataformas en instituciones latinoamericanas se encuentran Moodle, Dokeos y Claroline asi como proyecto Sakai, Chamiso y las ultimas como coursera.
Con base en la institución educativa que elegiste en la Actividad 1, describe en tu blog personal cómo podrían modificarse los entornos de aprendizaje de dicha institución, ¿qué herramientas digitales son factibles de incorporar? ¿por qué?
Personalmente creo que para aprender solo se necesita la actitud y el deseo de superación, aprende el que desea aprender y para hacer más eficiente este proceso necesitamos incorporar estas nuevas herramientas a nuestra aula de clase, como ya podemos observar nuestros alumnos traen teléfonos Smartpones con conexión a internet por medio de Wi-fi y Tabletas y laptops, algunos jóvenes, otros no cuentan con estas herramientas tecnológicas por lo difícil de la situación económica o no se arriesgan a traerlas por temor a la fuerte delincuencia, digamos 50 % si y el otro 50 % no lo tienen.
Creo que podemos organizarlos en equipos de 4 personas y una computadora por equipo, de tal forma, que facilitemos los recursos para el trabajo colaborativo en el aula presencial, se dejen tareas y traigan las tareas y proyectos o tutoriales ya descargados o estudiados, así creo yo que puedo modificar mi entorno de aprendizaje en mi institución.
Yo como facilitador debo estar comprometido con mi cátedra de tal forma que quede descartada la improvisación y traiga todo lo necesario en formato digital y pleno dominio de la actividad planeada de aprendizaje.
3.- problemas que veo a corto plazo.
2.- El constante crecimiento de las necesidades de equipo eléctrico y electrónico al interior de la institución causó que se incrementara el consumo de energía eléctrica y el incremento por el pago del consumo, este constante incremento en la necesidad de energía eléctrica causo ya, que el transformador que provee energía se quemara, costando uno nuevo más de 2.5 MDP, el problema es más profundo porque, la red de cableado eléctrico, fue calculada para un determinado consumo y hoy ese consumo se a rebasado, hoy sería muy costoso para la institución sustituir todo el cableado, este problema se incrementaría por la necesidad de los alumnos de cargar sus laptos, tabletas y amartphons creo que hay que tener cuidado y prever estos problemas.
3.- No por usar las wikis ya tenemos wiki aprendizaje, el problema es más profundo. SÍ como docentes, seguimos utilizando la misma metodología de enseñanza aun utilizando las TIC´s de nada sirve utilizar estas nuevas herramientas pues no hay cambio significativo. en nuestras formas de enseñar.
